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    远程监控 透明幼儿园


    [2021/2/2]

        视频监控技术在幼儿园的应用与小学、中学以及大学的不同,有其特殊性,可以将其分为两个阶段:第一个阶段,就是传统的"平安校园"建设;另一个阶段就"透明校园"的建设。一开始为保证幼儿园及其周边安全,各省市都明确要求加大对各级、各类幼儿园的安全保卫力度,幼儿活动室及幼儿园围墙周边、门卫等重点场所要安装视频监控系统,这一阶段幼儿园监控仅需要满足保安的监控需求,是幼儿园内部局域的监控,也是"平安校园"关键部分。而"透明幼儿园"却是随着近几年的"虐童"事件频发才逐渐兴起的。
        心理学专家解读"远程监控"的必要性
        成为这一阶段的主要技术则是远程视频监控技术,为何远程监控更适合在幼儿园安装?北京师范大学发展心理学博士、武警边防部队心理咨询师叶苑认为,幼儿园安装远程监控系统具有一定必要性。在经济条件允许的情况下,安装使用此类设备可帮助家长更及时、客观、全面地了解孩子在幼儿园里的动向,幼儿园和家长方单向沟通方式得到扩展,对幼儿园和家长双方都有利。通常,孩子在10岁—15岁的青春期里,心理上会很强化个人空间意识和注重隐私,但上幼儿园的孩子年龄较小,还未完全形成此类意识,所以孩子自己并不太讲究隐私,他们也还没有认识到自己对个人空间的需要。因此,孩子虽然在监控设备下成长,但是他们的心理反映并不会很明显,幼儿心理的成长通常不会因此受影响。
        其实早在2006年的时候,广州就有一批幼儿园实现了远程监控管理服务,但目前大部分的公立幼儿园没有提供这一项服务,这是因为校方存在一些担忧,对此叶博士在一篇文章中建议,幼儿家长要正确利用监控设备才是促进幼儿心理健康并茁壮成长目的的关键。首先,对于远程画面上出现的情景,家长们需要能够准确地辨析。举例说,例如一个班级的孩子正在课堂上交流活动,但此时家长看到的画面也许是一片混乱的局面,此时,家长也许就会误认为是否是孩子们不听话在调皮,从而认为是孩子犯错而强加教育。另外,对于监控设备中孩子们好的或坏的表现,家长应采取表扬多过批评的方法去教育。一味地批评容易导致孩子将矛头指向监控设备,从而产生心理变化,这样一来,安装监控系统的初衷便改变了。
        作为家长和亲人,将宝贝孩子送到幼儿园后一定非常想知道孩子们在幼儿园的各种情况,孩子的一举一动都牵连着父母的心,特别是刚入园的幼儿家长,对宝宝的园中情绪更是关心,而不少幼儿和爷爷奶奶生活在一起,父母在外工作,对于这样的家庭,远程视频监控系统拉近了孩子和父母的距离,家长在外也能直观了解孩子的成长情况。所以现在大部分的中高端幼儿园为了满足家长的需求大多都提供了这一项增值服务。
        对于幼儿园远程监控系统的建设有很多企业可以提供多种方案,可以租用云平台,园方也可以自己建平台,不管通过什么方式来实现,对于园方来说,为家长提供远程实时在线监控服务有利于提高自己的竞争力。
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